Aquí están los tres temas de literatura que entrarán en el último examen del año. He seleccionado aquel
las presentaciones cuya información era más completa y aportaban mayor número de diapositivas. Espero que os ayuden a realizar un magnífico examen.
Lope de Vega, La escuela de Lope y Poesia y teatro del XVIII
Junio 8, 2009
Últimos temas de literatura
Mayo 6, 2009
La narrativa renacentista y La lírica del siglo XVII
Estos son los powerpoints correspondientes a los temas 5, La narrativa renacentista, y 
6, La prosa de pensamiento , y 7, La lírica en el XVII, expuestos por los compañeros en clase y que entrarán en el primer parcial de la 3ª evaluación. Seguro que os ayudarán a prepararlos.
La poesía del Renacimiento español
Aquí tienes el esquema correspondiente al tema 4 de literatura sobre la poesía renacentista de la 1ª mitad (italianizante) y de la 2ª mitad (ascética y mística). En él encontrarás las características generales de este tipo de poesía, vida y obra de Garcilaso, y los rasgos principales de la poesía relgiosa de fray Luis de León y san Juan de la Cruz.
Febrero 16, 2009
La épica medieval y el mester de juglaría
Ahí tenéis la presentación en powerpoint del tema 2 de literatura, que veremos en clase. En el otro archivo hay un esquema de los contenidos del tema. Están hechos siguiendo el orden y los apartados del libro de texto de manera que podáis leer el tema y ver la presentación a la vez. También podéis usarlos como repaso de las ideas fundamentales.
Mayo 12, 2008
El Quijote
Este enlace os lleva a la mejor web que conozco sobre el tema de Cervantes y su obra “El Quijote”. En ella aparece información con una presentación muy atractiva y “entuertos que desfazer” (problemas que resolver) en cada una de las secciones. Y si quieres leer algunos capítulos, lo puedes hacer en el libro virtual.
Abril 5, 2008
Juego “Cervantes y el Quijote”
cuestinario del juego “Cervantes y el Quijote”
Pronto empezaremos el tema que, en su apartado de Literatutra, trata las figuras de Cervantes y su inmortal don Quijote. Y lo haremos de una forma diferente, a través de este juego, una especie de “oca-trivial” en el que a cada grupo participante de cada clase se le asigna una ficha del tablero y podrán avanzar en el mismo contestando a las preguntas, previamente preparadas. En cada tirada contestará un miembro diferente del grupo, incluso el que hace de ficha-humana. El grupo que primero llegue al final del tablero obtendrá una calificación de 9 en la actividad; el segundo de 7; y el tercero de 5. Ahí tenéis el enlace con el cuestionario de preguntas para cada grupo. ¡Mucha suerte!
